Activități

Explorați cronologia noastră de eforturi de colaborare, etape importante și experiențe practice care modelează dezvoltarea proiectului în Europa.

Întâlniri și coordonare strategică

Grupuri de focus: Explorarea co-design-ului în educație

ProvidePilotarea gustărilor didactice și formarea profesorilor

Întâlniri

1. Întâlnire de lansare:

Proiectul Co.De. a început oficial cu întâlnirea de lansare, care a avut loc pe 29 februarie și 1 martie 2024 la sediul Fundației Tr@ms din Mollet del Vallès, Barcelona. Întâlnirea de două zile a reunit pentru prima dată toți partenerii proiectului, punând bazele unei colaborări de succes.

Ordinea de zi a început cu o cafea de bun venit și prezentări oficiale ale partenerilor. Reprezentanți ai tuturor organizațiilor consorțiului — inclusiv Fundació Tr@ms, Budakov Films' EOOD, Mamak MEM, European Digital Learning Network ETS, Inspectoratul Școlar Județean Iași, Agrupamento de Escolas José Estêvão și Aintek — și-au împărtășit așteptările și angajamentul față de proiectul Co.De.

Fundació Tr@ms a oferit o prezentare detaliată a obiectivelor proiectului, a rezultatelor așteptate, a strategiei de impact și a indicatorilor de succes. Ziua a continuat cu prezentări detaliate ale principalelor pachete de lucru ale proiectului. Acestea au inclus WP1 privind managementul de proiect, WP2 privind abordarea Co.De. pentru profesori, WP3 care abordează implementarea în sala de clasă și WP4 care se concentrează pe strategiile de diseminare, exploatare și sustenabilitate.

Întâlnirea a inclus, de asemenea, sesiuni interactive, oportunități de întrebări și răspunsuri și activități de consolidare a echipei, culminând cu o cină comună la Barcelona pentru a consolida coeziunea consorțiului. Întâlnirea de lansare a marcat un început promițător pentru proiectul Co.De., promovând un mediu colaborativ și axat pe un scop între toți partenerii.

2. Primul comitet director:

Proiectul Co.De. a ținut prima sa ședință a Comitetului Director pe 24 mai 2024, în timpul sesiunii lunare online a consorțiului. Aceasta a marcat o etapă importantă în coordonarea strategică a proiectului, oferind o platformă pentru supraveghere structurată și luarea deciziilor în cunoștință de cauză. Reprezentanți ai șase organizații partenere s-au reunit pentru a evalua progresul proiectului, cu subiecte cheie, inclusiv implementarea WP1, asigurarea calității, atenuarea riscurilor și viitorul Model de Competențe și personalizarea Moodle.

Prezentarea primului raport de calitate a servit drept punct de referință inițial pentru performanța proiectului, ghidând îmbunătățirea continuă. În plus, au fost împărtășite actualizări privind evoluțiile WP2, primul buletin informativ, eforturile de diseminare și raportarea financiară. Comitetul a confirmat, de asemenea, următoarea întâlnire transnațională a proiectului (TPM2) pentru iunie 2024 și a convenit asupra termenelor pentru livrabilele ulterioare.

Acest prim Comitet Director a stabilit o structură de guvernanță robustă, asigurând o coordonare transparentă și o aliniere în toate pachetele de lucru.

3. A doua TPM online:

Pe 28 iunie 2024, Co.De. Consorțiul a organizat online a doua Întâlnire Transnațională a Proiectului (TPM2), reunind reprezentanți ai tuturor organizațiilor partenere active. Această întâlnire strategică a servit la evaluarea stării de implementare a proiectului, în special având în vedere întârzierile inițiale întâmpinate la începutul ciclului de viață al proiectului. Printre actualizările cheie s-au numărat acceptarea formală a schimbării partenerului de către Mammak MEM și progresul înregistrat în ceea ce privește primul raport periodic, care urmează să fie depus până la sfârșitul lunii iunie. În ciuda unei întârzieri administrative inițiale, consorțiul a reușit să reducă decalajul de timp, atingând o rată de execuție financiară de 70% a fazei de prefinanțare. Atenția s-a concentrat și asupra WP2, AEJE confirmând livrarea primului proiect al Modelului de Competențe și a chestionarului electronic asociat până la mijlocul lunii iulie.

Acest rezultat este esențial pentru dezvoltarea rezultatelor microînvățării și structurarea platformei Moodle în cadrul WP3. Partenerii au convenit să se reunească la sfârșitul lunii iulie, dacă sunt necesare discuții suplimentare. Întâlnirea s-a încheiat cu acordul de a menține coordonarea online regulată, asigurând progresul la timp al rezultatelor cheie și alinierea strategică a tuturor pachetelor de lucru.

4. Co.De. Consorțiul își reia activitățile după vacanța de vară:

După o scurtă pauză de vară, consorțiul Co.De. s-a reunit pentru o întâlnire online pe 24 septembrie 2024 pentru a relua activitățile proiectului și a asigura continuitatea progresului în toate pachetele de lucru. În timpul întâlnirii, partenerii au analizat rezultatele perioadei anterioare. O atenție semnificativă a fost acordată WP2, unde AEJE finalizează instrumentul online de chestionar electronic pentru autoevaluarea profesorilor. Instrumentul, așteptat până în octombrie, va fi revizuit înainte de a fi încărcat pe site-ul proiectului. Se depun eforturi paralele pentru a dezvolta rezultatele microînvățării și Co.De. Learning Snacks. În WP3, Budakov Films a împărtășit considerații tehnice inițiale pentru platforma Moodle, urmând ca mai multe detalii să apară în următoarea întâlnire. Pentru WP4, Budakov a preluat activitățile de diseminare pentru următoarele trei luni, în coordonare cu DLEARN. Această întâlnire a marcat o repornire productivă pentru proiectul Co.De., asigurând un impuls susținut către obiectivele sale.

5. Întâlnire online din octombrie 2024: Avansarea spre implementare:

Consorțiul Co.De. s-a întrunit online pe 22 octombrie 2024 pentru întâlnirea programată, continuând implementarea proiectului cu un impuls reînnoit după reluarea activității din vară. Întâlnirea a început cu confirmarea aprobării primului raport periodic și a celei de-a doua plăți de prefinanțare primite. Aceasta marchează o etapă importantă pentru WP1, permițând distribuirea resurselor între parteneri în zilele următoare. În cadrul WP2, consorțiul a revizuit chestionarul electronic nou dezvoltat, care va fi încărcat pe site. Având în vedere complexitățile tehnice, grupul a înclinat spre menținerea instrumentului în limba engleză. Partenerul Iași a prezentat versiunea inițială a Rezultatelor Învățării și a Gustărilor de Învățare. Fiecare partener va crea două scurte gustări de învățare până în februarie 2025, folosind formate precum infografice, chestionare, videoclipuri scurte sau prezentări. De asemenea, s-au înregistrat progrese în ceea ce privește WP3, Budakov Films oferind îndrumări tehnice privind cerințele platformei Moodle. IDEC, responsabil pentru dezvoltarea conținutului, va colabora îndeaproape cu partenerii pentru a rafina conținutul unității și a confirma durata totală a cursului.

6. Întâlnirea Consorțiului: Dezvoltarea Rezultatelor Digitale și a Instrumentelor de Formare:

Pe 28 noiembrie 2024, consorțiul Co.De. s-a întrunit online, sesiunea concentrându-se în mare măsură pe rezultatele WP2 și WP3, asigurând alinierea pe măsură ce proiectul trece la următoarea fază de implementare. În cadrul WP2, partenerii au confirmat că chestionarul electronic este acum disponibil pe site-ul web al proiectului. Fiecare partener este responsabil pentru pregătirea a două „Gustări de învățare” - resurse digitale de învățare scurte și captivante - aliniate cu obiective specifice de învățare. Formatele sugerate includ infografice, chestionare, videoclipuri scurte sau prezentări, toate în limba engleză. În ceea ce privește WP3, Budakov Films a prezentat prototipul platformei de învățare Moodle (disponibil la https://toolkit.code-eduproject.eu). IDEC, responsabil pentru dezvoltarea conținutului platformei, le-a reamintit partenerilor să contribuie la temele care le-au fost atribuite. Deși durata totală a cursului rămâne nedefinită, consorțiul a convenit să se pregătească pentru instruirea pilot în martie-aprilie 2025.

7. Rezultatele întâlnirilor online din ianuarie și februarie 2025:

Consorțiul a organizat două întâlniri online cheie de coordonare pe 30 ianuarie și 26 februarie 2025, concentrându-se pe finalizarea materialelor de învățare, dezvoltarea platformei Moodle și pregătirea pentru faza de instruire pilot. În cadrul WP2, s-au înregistrat progrese semnificative în finalizarea Learning Snacks și validarea identității vizuale. Toți partenerii au confirmat respectarea ghidurilor vizuale și fiecare s-a angajat să pregătească două Learning Snacks pentru următorul pilot. Faza pilot - programată pentru martie-aprilie - va implica 30 de participanți per țară și se va desfășura virtual. Traducerea conținutului va urma fazei pilot pentru a asigura relevanța și acuratețea. În plus, toți partenerii au fost însărcinați să obțină 30 de răspunsuri la chestionarul electronic per țară până la 14 martie pentru a completa setul de date. Dezvoltările WP3 s-au concentrat pe personalizarea platformei Moodle și integrarea conținutului.

Deși tot conținutul urmează să fie încărcat de către parteneri, platforma reflectă deja caracteristicile funcționale prevăzute în propunere. Contribuțiile la resurse sunt urmărite prin intermediul unui fișier partajat, partenerilor fiindu-le reamintiți să își actualizeze secțiunile respective. Fundació Tr@ms a confirmat depunerea celui de-al doilea raport intermediar. Pregătirile pentru Comitetul Director din aprilie și raportul de asigurare a calității sunt în curs de desfășurare.

8. Puncte importante din întâlnirile online din februarie și martie 2025:

Consorțiul proiectului Co.De. s-a întâlnit online pe 26 februarie și 27 martie 2025 pentru a consolida progresul în toate pachetele de lucru și pentru a se pregăti pentru următoarea fază pilot a proiectului.

Aceste întâlniri au fost esențiale în rafinarea materialelor de învățare, îmbunătățirea platformei online și stabilirea termenelor pentru activitățile viitoare.

9. A doua întâlnire a Comitetului Director: Progres și etape strategice:

Pe 24 mai 2025, consorțiul Co.De. a ținut a doua întâlnire online a Comitetului Director pentru a evalua progresul proiectului și a contura prioritățile viitoare. Întâlnirea a confirmat implementarea cu succes a activităților WP1, inclusiv finalizarea primului raport de calitate al proiectului și consolidarea procedurilor de management. Printre actualizările cheie s-au numărat progresele înregistrate în ceea ce privește Modelul de Competențe și lansarea planificată a chestionarului electronic și a Learning Snacks, care sunt componente esențiale ale WP2. Partenerii au analizat, de asemenea, personalizarea în curs a platformei Moodle în cadrul WP3 și au pregătit al doilea raport de diseminare și newsletter ca parte a WP4. Odată cu acceptarea oficială a schimbării partenerului și fără a fi necesare măsuri de contingență, consorțiul a confirmat că proiectul rămâne pe drumul cel bun. Următoarea întâlnire transnațională (TPM2) este programată pentru iunie 2025, odată cu depunerea primului raport periodic.

10. Reuniunea Transnațională a Proiectului – Aveiro (2–3 iulie 2025) :

Parteneriatul s-a reunit la Aveiro, Portugalia, pentru o întâlnire transnațională cheie a proiectului, găzduită de Agrupamento de Escolas José Estêvão. Întâlnirea s-a concentrat pe analiza progreselor înregistrate în toate pachetele de lucru și pe definirea următorilor pași de implementare. O atenție deosebită a fost acordată dezvoltării „Gustărilor de învățare” (WP2), inclusiv a rezultatelor testelor pilot și a perfecționării materialelor educaționale. Partenerii au convenit asupra finalizării traducerilor și îmbunătățirii resurselor pe baza feedback-ului profesorilor. În cadrul WP3, au fost definite structura modulelor de instruire și integrarea în platforma Moodle, inclusiv criteriile de evaluare și mecanismele de certificare. Activitățile de diseminare (WP4) au fost, de asemenea, consolidate, cu obiective clare pentru implicarea pe rețelele sociale și buletinele informative viitoare. Întâlnirea s-a încheiat cu un angajament comun de finalizare a rezultatelor, de consolidare a colaborării și de pregătire pentru etapele viitoare.

11. Întâlnire de coordonare online (25 septembrie 2025) :

Consorțiul s-a întâlnit online pentru a monitoriza progresul și a aborda sarcinile restante în cadrul pachetelor de lucru. Actualizările au evidențiat necesitatea finalizării traducerilor materialelor de învățare și a încărcării resurselor rămase pe platforme comune. Au fost raportate progrese semnificative în faza de pilotare, fiind colectate aproape 200 de răspunsuri de la participanți. Parteneriatul a analizat, de asemenea, activitățile de diseminare, inclusiv pregătirea celui de-al patrulea buletin informativ și strategiile de creștere a vizibilității pe rețelele de socializare. Au fost stabilite termene limită clare pentru a asigura finalizarea la timp a rezultatelor înainte de următoarea reuniune a Comitetului Director.

11. Întâlnire de coordonare online (25 septembrie 2025): :

12. A 3-a ședință a Comitetului director (30 octombrie 2025) :

În timpul celei de-a treia ședințe a Comitetului Director, partenerii au analizat stadiul materialelor didactice și al dezvoltării platformei. Toate materialele Learning Snacks și materialele pilot au fost confirmate ca fiind încărcate, iar validarea platformei Moodle a fost finalizată cu succes. Partenerii s-au angajat să finalizeze tot conținutul educațional până la sfârșitul anului. Eforturile de diseminare au fost intensificate, fiind evidențiate activitățile de buletin informativ și raportare care urmează. În cadrul ședinței s-au abordat, de asemenea, pregătirile pentru vizita de monitorizare a Agenției Naționale, asigurându-se că toată documentația administrativă și tehnică este în vigoare.

13. Urmărirea feedback-ului Agenției Naționale (7 noiembrie 2025): :

O sesiune dedicată de monitorizare a fost organizată pentru a discuta rezultatele întâlnirii organizate anterior între coordonatorul proiectului, Fundació Tr@ms, și Agenția Națională Spaniolă (SEPIE). Consorțiul a analizat feedback-ul primit, concentrându-se pe domenii cheie precum incluziunea, inovarea și evaluarea impactului. Partenerii au reflectat asupra recomandărilor furnizate, inclusiv asupra necesității de a consolida analiza nevoilor, de a rafina strategiile de diseminare și de a îmbunătăți planul de sustenabilitate pe termen lung. Acest schimb intern a permis parteneriatului să alinieze mai bine proiectul cu prioritățile Erasmus+ și să îmbunătățească în continuare calitatea și relevanța rezultatelor sale.

14. Întâlnire de coordonare online (26 februarie 2026) :

Consorțiul s-a reunit online pentru a evalua etapele finale de dezvoltare a WP3 și pentru a se pregăti pentru activitățile viitoare. Partenerii au confirmat că majoritatea materialelor de învățare au fost finalizate și gata pentru integrarea în platforma Moodle, în așteptarea validării finale. Structura și agenda evenimentului „Train the Trainers” (LTTA) din Grecia au fost convenite, cu accent pe sesiuni interactive și orientate spre practică. De asemenea, au fost luate decizii cheie cu privire la traduceri și activități de pilotare, programate pentru lunile care urmează LTTA. Discuțiile au abordat în continuare guvernanța proiectului și planificarea pentru fazele finale, inclusiv ultima întâlnire transnațională și evenimentul final.

15. Întâlnire de coordonare online (26 martie 2026) :

Cea mai recentă întâlnire online s-a concentrat pe pregătirile finale pentru LTTA și pe finalizarea rezultatelor proiectului. Partenerii au analizat integrarea materialelor în Moodle, dezvoltarea ghidurilor pentru utilizatori și planificarea traducerilor și a activităților de pilotare. De asemenea, au fost actualizate acțiunile de comunicare și diseminare, inclusiv pregătirea următorului buletin informativ și a articolelor de pe site. Întâlnirea s-a încheiat cu etapele finale de coordonare pentru LTTA și viitoarea Întâlnire Transnațională a Proiectului din Grecia, marcând o fază crucială către finalizarea proiectului.

În perioada 27-28 aprilie 2026, profesori din toate țările partenere s-au reunit la Pireu, Grecia, pentru activitatea de mobilitate de învățare Co.De „Formarea formatorilor”. În timpul acestui program intensiv de două zile, participanții au explorat și au experimentat o gamă largă de metodologii de co-design și instrumente de învățare colaborativă care pot fi integrate în practica educațională. Prin ateliere practice și activități interactive, profesorii și-au aprofundat înțelegerea unor tehnici precum jocurile de rol, storyboarding-ul, provocările flash-thinking, exercițiile de salvare, mentoratul și prietenii critici, testarea utilizatorilor și crowdsourcing-ul. Mobilitatea a oferit o oportunitate valoroasă pentru învățarea reciprocă, schimbul internațional și consolidarea capacităților, dotând educatorii cu abordări inovatoare pentru a încuraja creativitatea, participarea și designul centrat pe elev în sălile de clasă ale viitorului.

Partenerii Co.De. s-au întâlnit la Pireu pentru a avansa activitățile proiectului

Pe 28 mai 2026, partenerii proiectului Co.De. s-au reunit la Pireu, Grecia, pentru o Întâlnire Tehnică a Proiectului (TPM) și o întâlnire a Comitetului Director găzduite de IDEC. Întâlnirea a oferit o oportunitate importantă de a analiza progresele realizate după Activitatea de Învățare, Predare și Formare (LTTA) și de a coordona următorii pași către finalizarea cu succes a proiectului. Partenerii au analizat rezultatele pozitive ale activității de Formare a Formatorilor, au discutat despre traducerea materialelor de formare și au convenit asupra implementării fazei de pilotare care implică profesori și elevi din toate țările partenere. Consorțiul a abordat, de asemenea, activitățile de sustenabilitate și diseminare, inclusiv pregătirile pentru evenimentele finale și acțiunile de implicare a părților interesate. În urma activităților LTTA de succes, partenerii au convenit ca următoarea reuniune a TPM și a Comitetului Director să fie organizată personal ori de câte ori este posibil, mai degrabă decât exclusiv online. Această decizie își propune să consolideze cooperarea și să sprijine o coordonare eficientă în timpul fazei finale a proiectului. Consorțiul dorește, de asemenea, să își exprime sincerele mulțumiri IDEC pentru organizarea excelentă și ospitalitatea călduroasă pe parcursul acestor zile de întâlnire. A fost o plăcere pentru toți partenerii să se întâlnească, să facă schimb de idei și să lucreze în colaborare în frumosul oraș Pireu.