Дейности
Разгледайте нашата хронология на съвместните усилия, етапи и практически опит, които оформят развитието на проекта в цяла Европа.
Срещи
1. НАЧАЛНА Среща:
Проектът Co.De. официално стартира с начална среща, проведена на 29 февруари и 1 март 2024 г. в централата на Fundació Tr@ms в Mollet del Vallès, Барселона. Двудневната среща събра всички партньори по проекта за първи път, полагайки основите за успешно сътрудничество.
Дневният ред започна с кафе за добре дошли и официално представяне на партньорите. Представители на всички организации от консорциума, включително Fundació Tr@ms, Budakov Films' EOOD, Mamak MEM, European Digital Learning Network ETS, Inspectoratul Řscolar Județean Iași, Agrupamento de Escolas José Estêvão и Aintek, споделиха своите очаквания и ангажимент към проекта Co.De.
Fundació Tr@ms предостави задълбочена презентация на целите на проекта, очакваните резултати, стратегията за въздействие и показателите за успех. Денят продължи с подробни прегледи на ключовите работни пакети на проекта. Това включваше WP1 за управление на проекти, WP2 за подхода на Co.De. за учители, WP3, насочен към внедряването в класната стая, и WP4, фокусиран върху стратегиите за разпространение, експлоатация и устойчивост.
Срещата включваше и интерактивни сесии, възможности за въпроси и отговори и дейности за изграждане на екип, завършващи със споделена вечеря в Барселона за укрепване на сплотеността на консорциума. Първата среща отбеляза обещаващо начало на проекта Co.De., насърчавайки среда на сътрудничество и целенасоченост сред всички партньори.
2. Първи управителен комитет:
Проектът Co.De. проведе първото си заседание на управителния комитет на 24 май 2024 г. по време на месечната онлайн сесия на консорциума.
Това отбеляза важен етап в стратегическата координация на проекта, предоставяйки платформа за структуриран надзор и информирано вземане на решения. Представители на шест партньорски организации се събраха, за да оценят напредъка на проекта, като ключови теми включваха изпълнението на WP1, осигуряването на качеството, смекчаването на риска и предстоящия модел на компетентност и персонализирането на Moodle.
Представянето на първия доклад за качеството послужи като първоначален ориентир за изпълнението на проекта, насочвайки непрекъснатото усъвършенстване. Освен това бяха споделени актуализации за развитието на WP2, първия бюлетин, усилията за разпространение и финансовото отчитане. Комитетът също така потвърди следващата транснационална среща на проекта (TPM2) за юни 2024 г. и се съгласи с графика за последващите резултати. Този първи управителен комитет създаде стабилна структура на управление, осигурявайки прозрачна координация и съгласуваност между всички работни пакети.
3. Втора онлайн среща на TPM:
На 28 юни 2024 г. Co.De. Консорциумът проведе онлайн втората си транснационална проектна среща (TPM2), събирайки представители на всички активни партньорски организации. Тази стратегическа среща послужи за оценка на състоянието на изпълнението на проекта, особено в светлината на първоначалните забавяния, възникнали в началото на жизнения цикъл на проекта. Ключовите актуализации включваха официалното приемане на промяната на партньора от Mammak MEM и напредъка по първия периодичен доклад, който е планиран за подаване до края на юни. Въпреки първоначалното административно забавяне, консорциумът успешно намали разликата във времевата рамка, постигайки 70% финансово изпълнение на фазата на предварително финансиране. Фокусът беше насочен и към WP2, като AEJE потвърди предоставянето на първия проект на Модела на компетентност и свързания с него електронен въпросник до средата на юли. Този резултат е от съществено значение за разработването на резултатите от микрообучение и структурирането на платформата Moodle в рамките на WP3.
Партньорите се споразумяха да се съберат отново в края на юли, ако се изискват допълнителни дискусии. Срещата завърши със съгласие за поддържане на редовната онлайн координация, като се гарантира своевременното изпълнение на ключовите резултати и стратегическото съгласуване между всички работни пакети.
4. Co.De. Консорциумът възобновява дейностите си след лятната ваканция:
След кратка лятна ваканция, консорциумът на Co.De. се събра отново за онлайн среща на 24 септември 2024 г., за да възобнови дейностите по проекта и да осигури непрекъснатост на напредъка във всички работни пакети. По време на срещата партньорите прегледаха резултатите от предходния период. Значително внимание беше обърнато на WP2, където AEJE финализира онлайн инструмента за електронна анкета за самооценка на учителите. Инструментът, който се очаква до октомври, ще бъде прегледан, преди да бъде качен на уебсайта на проекта. Паралелно се предприемат усилия за разработване на резултатите от микрообучение и Co.De.
Learning Snacks. В WP3, Budakov Films сподели първоначални технически съображения за платформата Moodle, като повече подробности ще бъдат предоставени на следващата среща. За WP4, Budakov пое дейностите по разпространение за следващите три месеца, в координация с DLEARN. Тази среща отбеляза продуктивен рестарт на проекта Co.De., осигурявайки устойчив импулс към постигането на неговите цели.
5. Онлайн среща през октомври 2024 г.: Напредък към изпълнението:
Консорциумът Co.De. се събра онлайн на 22 октомври 2024 г. за планираната си среща, продължавайки изпълнението на проекта с нов импулс след лятното рестартиране. Срещата откри потвърждение за одобрението на първия периодичен доклад и получаването на второто плащане по предварителното финансиране. Това е критичен етап за WP1, позволяващ разпределението на ресурсите между партньорите през следващите дни. В рамките на WP2 консорциумът прегледа новоразработения електронен въпросник, който ще бъде качен на уебсайта. Предвид техническите сложности, групата се наклони към поддържане на инструмента на английски език. Партньорът Яш представи първоначалния проект на „Резултати от обучението“ и „Обучителни хапки“. Всеки партньор ще създаде две кратки обучителни хапки до февруари 2025 г., използвайки формати като инфографики, викторини, кратки видеоклипове или презентации. Напредък беше постигнат и по WP3, като Budakov Films предостави технически насоки относно изискванията на платформата Moodle. IDEC, отговарящ за разработването на съдържанието, ще работи в тясно сътрудничество с партньорите, за да прецизира съдържанието на модулите и да потвърди общата продължителност на курса.
6. Среща на консорциума: Развитие на дигиталните резултати и инструментите за обучение:
На 28 ноември 2024 г. консорциумът Co.De. се събра онлайн. Сесията се фокусира основно върху резултатите от WP2 и WP3, осигурявайки съгласуваност, докато проектът преминава към следващата фаза на изпълнение. В рамките на WP2 партньорите потвърдиха, че електронният въпросник вече е достъпен на уебсайта на проекта. Всеки партньор е отговорен за подготовката на две „Обучителни закуски“ – кратки, ангажиращи дигитални учебни ресурси – съобразени със специфичните учебни резултати. Предложените формати включват инфографики, викторини, кратки видеоклипове или презентации, всички на английски език. По отношение на WP3, Budakov Films представи прототипа на платформата за обучение Moodle (достъпен на https://toolkit.code-eduproject.eu). IDEC, отговорен за разработването на съдържанието на платформата, напомни на партньорите да допринесат по зададените им теми. Въпреки че общата продължителност на курса остава неопределена, консорциумът се съгласи да се подготви за пилотно обучение през март-април 2025 г.
7. Резултати от онлайн срещите през януари и февруари 2025 г.:
Консорциумът проведе две ключови онлайн координационни срещи на 30 януари и 26 февруари 2025 г., фокусирани върху финализирането на учебните материали, усъвършенстването на платформата Moodle и подготовката за пилотната фаза на обучение. В WP2 беше постигнат значителен напредък с финализирането на учебните материали и валидирането на визуалната идентичност. Всички партньори потвърдиха съответствие с визуалните насоки и всеки се ангажира да подготви два учебни материала за предстоящия пилотен проект. Пилотната фаза – планирана за март до април – ще включва 30 участници от всяка държава и ще се проведе виртуално. Преводът на съдържанието ще последва пилотната фаза, за да се гарантира релевантност и точност. Освен това, всички партньори бяха натоварени със задачата да осигурят 30 отговора на електронния въпросник от всяка държава до 14 март, за да завършат набора от данни. Разработките по WP3 бяха съсредоточени върху персонализирането на платформата Moodle и интегрирането на съдържание.
Въпреки че цялото съдържание ще бъде качено от партньорите, платформата вече отразява функционалните характеристики, предвидени в предложението. Приносът на ресурси се проследява чрез споделен файл, като на партньорите е напомнено да актуализират съответните си раздели. Fundació Tr@ms потвърди подаването на втория междинен доклад. Подготовката за априлския доклад за Управителния комитет и за осигуряване на качеството е в ход.
8. Акценти от онлайн срещите през февруари и март 2025 г.:
Консорциумът на проекта Co.De. се срещна онлайн на 26 февруари и 27 март 2025 г., за да консолидира напредъка по всички работни пакети и да се подготви за предстоящата пилотна фаза на проекта.
Тези срещи бяха ключови за усъвършенстване на учебните материали, подобряване на онлайн платформата и определяне на срокове за предстоящите дейности.
9. Втора среща на Управителния комитет: Напредък и стратегически етапи:
На 24 май 2025 г. консорциумът Co.De. проведе втората си онлайн среща на Управителния комитет, за да оцени напредъка на проекта и да очертае предстоящите приоритети. Срещата потвърди успешното изпълнение на дейностите по WP1, включително финализирането на първия доклад за качеството на проекта и консолидирането на процедурите за управление. Ключовите актуализации включваха напредъка по Модела на компетентност и планираното стартиране на електронния въпросник и учебните материали Learning Snacks, които са основни компоненти на WP2. Партньорите също така прегледаха текущата персонализация на платформата Moodle по WP3 и се подготвиха за втория доклад за разпространение и бюлетина като част от WP4. След като промяната на партньора беше официално приета и не се изискваха мерки за извънредни ситуации, консорциумът потвърди, че проектът остава в план. Следващата транснационална среща (TPM2) е насрочена за юни 2025 г., заедно с представянето на първия периодичен доклад.
10. Транснационална среща по проекта – Авейро (2–3 юли 2025 г.) :
Партньорството се събра в Авейро, Португалия, за ключова транснационална проектна среща, организирана от Agrupamento de Escolas José Estêvão. Срещата се фокусира върху преглед на напредъка по всички работни пакети и определяне на следващите стъпки за изпълнение. Особено внимание беше обърнато на разработването на „Обучителни закуски“ (WP2), включително резултатите от пилотните тестове и усъвършенстването на образователните материали. Партньорите се споразумяха за финализиране на преводите и подобряване на ресурсите въз основа на обратната връзка от учителите. В рамките на WP3 бяха определени структурата на обучителните модули и интеграцията им в платформата Moodle, включително критерии за оценяване и механизми за сертифициране. Дейностите по разпространение (WP4) също бяха засилени, с ясни цели за ангажиране в социалните медии и предстоящи бюлетини. Срещата завърши със споделен ангажимент за финализиране на резултатите, подобряване на сътрудничеството и подготовка за предстоящи етапи.
11. Онлайн координационна среща (25 септември 2025 г.) :
Консорциумът се срещна онлайн, за да наблюдава напредъка и да се справи с висящите задачи по работните пакети. Актуализациите подчертаха необходимостта от финализиране на преводите на учебните материали и качване на останалите ресурси на споделени платформи. Значителен напредък беше отчетен в пилотната фаза, като бяха събрани близо 200 отговора от участниците. Партньорството също така прегледа дейностите по разпространение, включително подготовката на четвъртия бюлетин и стратегиите за повишаване на видимостта в социалните медии. Бяха определени ясни срокове, за да се гарантира навременното завършване на резултатите преди следващото заседание на Управителния комитет.
12. 3-то заседание на Управителния комитет (30 октомври 2025 г.) :
По време на третото заседание на Управителния комитет, партньорите прегледаха състоянието на учебните материали и разработването на платформата. Всички учебни материали „Learning Snacks“ и пилотните материали бяха потвърдени като качени, а валидирането на платформата Moodle беше успешно завършено. Партньорите поеха ангажимент да финализират цялото образователно съдържание до края на годината. Усилията за разпространение бяха засилени, като бяха подчертани предстоящите дейности по бюлетина и отчетността. На срещата беше разгледана и подготовката за мониторинговото посещение на Националната агенция, като се гарантира, че цялата административна и техническа документация е налична.
13. Последващи действия по обратната връзка от Националната агенция (7 ноември 2025 г.):
Беше организирана специална последваща сесия за обсъждане на резултатите от проведената преди това среща между координатора на проекта, Fundació Tr@ms, и испанската национална агенция (SEPIE). Консорциумът прегледа получената обратна връзка, като се фокусира върху ключови области като приобщаване, иновации и оценка на въздействието. Партньорите обсъдиха дадените препоръки, включително необходимостта от засилване на анализа на нуждите, усъвършенстване на стратегиите за разпространение и подобряване на дългосрочния план за устойчивост. Този вътрешен обмен позволи на партньорството да съгласува по-добре проекта с приоритетите на Еразъм+ и да подобри допълнително качеството и релевантността на неговите резултати.
14. Онлайн координационна среща (26 февруари 2026 г.) :
Консорциумът се събра отново онлайн, за да оцени последните етапи от разработването на WP3 и да се подготви за предстоящите дейности. Партньорите потвърдиха, че повечето учебни материали са завършени и готови за интегриране в платформата Moodle, в очакване на окончателно валидиране. Структурата и дневният ред на събитието „Обучение на обучители“ (LTTA) в Гърция бяха договорени, с фокус върху интерактивни и практически ориентирани сесии. Взети бяха и ключови решения относно преводите и пилотните дейности, планирани за месеците след LTTA. Дискусиите обсъдиха допълнително управлението на проекта и планирането за последните фази, включително последната транснационална среща и заключителното събитие.
15. Онлайн координационна среща (26 март 2026 г.) :
Последната онлайн среща се фокусира върху финалните подготовки за LTTA и завършването на резултатите от проекта. Партньорите разгледаха интегрирането на материалите в Moodle, разработването на ръководства за потребителите и планирането на преводите и пилотните дейности. Актуализирани бяха и действията за комуникация и разпространение, включително подготовката на следващия бюлетин и статии за уебсайта. Срещата завърши с финални стъпки за координация на LTTA и предстоящата Транснационална проектна среща в Гърция, отбелязвайки ключов етап към завършването на проекта.
На 27–28 април 2026 г. учители от всички страни партньори се събраха в Пирея, Гърция, за мобилността за обучение на Co.De „Обучение на обучители“. По време на тази интензивна двудневна програма участниците проучиха и се запознаха с широк спектър от методологии за съвместно проектиране и инструменти за съвместно обучение, които могат да бъдат интегрирани в образователната практика. Чрез практически семинари и интерактивни дейности учителите задълбочиха разбирането си за техники като ролеви игри, разказване на истории, предизвикателства с бързо мислене, упражнения със спасителни лодки, менторство и критични приятели, потребителско тестване и краудсорсинг. Мобилността предостави ценна възможност за взаимно обучение, международен обмен и изграждане на капацитет, като предостави на преподавателите иновативни подходи за насърчаване на креативността, участието и дизайна, ориентиран към учащите, в класните стаи на бъдещето.
Партньорите на Co.De. се срещат в Пирея, за да развият дейностите по проекта
На 28 май 2026 г. партньорите по проекта Co.De. се събраха в Пирея, Гърция, за Техническа среща по проекта (TPM) и среща на Управителния комитет, организирани от IDEC. Срещата предостави важна възможност за преглед на постигнатия напредък след Дейността по обучение, преподаване и обучение (LTTA) и за координиране на следващите стъпки към успешното завършване на проекта. Партньорите прегледаха положителните резултати от дейността „Обучение на обучители“, обсъдиха превода на учебните материали и се споразумяха за изпълнението на пилотната фаза, включваща учители и ученици от всички страни партньори. Консорциумът разгледа и дейностите по устойчивост и разпространение, включително подготовката за заключителни събития и действията за ангажиране на заинтересованите страни. След успешните дейности по LTTA, партньорите се съгласиха, че следващата среща на TPM и Управителния комитет трябва да се организира лично, когато е възможно, а не изключително онлайн. Това решение има за цел да засили сътрудничеството и да подпомогне ефективната координация по време на заключителната фаза на проекта. Консорциумът би искал също така да изрази искрената си благодарност на IDEC за отличната организация и топлото гостоприемство през тези дни на срещите. За всички партньори беше удоволствие да се съберат, да обменят идеи и да работят съвместно в красивия град Пирея.