Δραστηριότητες
Εξερευνήστε το χρονοδιάγραμμα των συνεργατικών προσπαθειών, των ορόσημων και των πρακτικών εμπειριών που διαμορφώνουν την ανάπτυξη του έργου σε όλη την Ευρώπη.
Συναντήσεις
1. ΕΝΑΡΞΗ Συνάντησης:
Το έργο Co.De. ξεκίνησε επίσημα με την Εναρκτήρια Συνάντησή του, που πραγματοποιήθηκε στις 29 Φεβρουαρίου και 1 Μαρτίου 2024 στα κεντρικά γραφεία του Fundació Tr@ms στο Mollet del Vallès της Βαρκελώνης. Η διήμερη συνάντηση συγκέντρωσε όλους τους εταίρους του έργου για πρώτη φορά, θέτοντας τις βάσεις για μια επιτυχημένη συνεργασία.
Η ημερήσια διάταξη ξεκίνησε με έναν καφέ καλωσορίσματος και επίσημες συστάσεις των εταίρων. Εκπρόσωποι από όλες τις οργανώσεις της κοινοπραξίας—συμπεριλαμβανομένων των Fundació Tr@ms, Budakov Films' EOOD, Mamak MEM, European Digital Learning Network ETS, Inspectoratul Școlar Județean Iași, Agrupamento de Escolas José Estêvão και Aintek—μοιράστηκαν τις προσδοκίες και τη δέσμευσή τους στο έργο Co.De.
Το Fundació Tr@ms παρείχε μια εις βάθος παρουσίαση των στόχων του έργου, των αναμενόμενων αποτελεσμάτων, της στρατηγικής αντίκτυπου και των δεικτών επιτυχίας. Η ημέρα συνεχίστηκε με λεπτομερείς επισκοπήσεις των βασικών πακέτων εργασίας του έργου. Αυτό περιελάμβανε το WP1 για τη διαχείριση έργων, το WP2 για την προσέγγιση Co.De. για τους εκπαιδευτικούς, το WP3 που αφορούσε την εφαρμογή στην τάξη και το WP4 που επικεντρώνεται στη διάδοση, την αξιοποίηση και τις στρατηγικές βιωσιμότητας.
Η συνάντηση περιελάμβανε επίσης διαδραστικές συνεδρίες, ευκαιρίες ερωτήσεων και απαντήσεων και δραστηριότητες ομαδικής εργασίας, που κορυφώθηκαν με ένα κοινό δείπνο στη Βαρκελώνη για την ενίσχυση της συνοχής της κοινοπραξίας. Η εναρκτήρια συνάντηση σηματοδότησε μια πολλά υποσχόμενη έναρξη του έργου Co.De., ενθαρρύνοντας ένα συνεργατικό και προσανατολισμένο στον σκοπό περιβάλλον μεταξύ όλων των εταίρων.
2. Πρώτη Συντονιστική Επιτροπή:
Το έργο Co.De. πραγματοποίησε την πρώτη συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής στις 24 Μαΐου 2024, κατά τη διάρκεια της μηνιαίας διαδικτυακής συνεδρίας της κοινοπραξίας. Αυτό σηματοδότησε ένα σημαντικό ορόσημο στον στρατηγικό συντονισμό του έργου, παρέχοντας μια πλατφόρμα για δομημένη εποπτεία και τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων. Εκπρόσωποι από έξι συνεργαζόμενους οργανισμούς συγκεντρώθηκαν για να αξιολογήσουν την πρόοδο του έργου, με βασικά θέματα όπως η εφαρμογή του WP1, η διασφάλιση ποιότητας, ο μετριασμός του κινδύνου και η επερχόμενη προσαρμογή του Μοντέλου Ικανοτήτων και του Moodle.
Η παρουσίαση της πρώτης έκθεσης ποιότητας χρησίμευσε ως αρχικό σημείο αναφοράς για την απόδοση του έργου, καθοδηγώντας τη συνεχή βελτίωση. Επιπλέον, κοινοποιήθηκαν ενημερώσεις σχετικά με τις εξελίξεις του WP2, το πρώτο ενημερωτικό δελτίο, τις προσπάθειες διάδοσης και την οικονομική αναφορά. Η επιτροπή επιβεβαίωσε επίσης την επόμενη διακρατική συνάντηση του έργου (TPM2) για τον Ιούνιο του 2024 και συμφώνησε σε χρονοδιαγράμματα για τα επόμενα παραδοτέα.
Αυτή η πρώτη Συντονιστική Επιτροπή δημιούργησε μια ισχυρή δομή διακυβέρνησης, διασφαλίζοντας διαφανή συντονισμό και ευθυγράμμιση σε όλα τα πακέτα εργασίας.
3. 2η Διαδικτυακή Συντονιστική Επιτροπή:
Στις 28 Ιουνίου 2024, η Co.De. Η κοινοπραξία πραγματοποίησε τη Δεύτερη Διακρατική Συνάντηση Έργου (TPM2) διαδικτυακά, συγκεντρώνοντας εκπροσώπους από όλους τους ενεργούς εταίρους. Αυτή η στρατηγική συνάντηση χρησίμευσε για την αξιολόγηση της κατάστασης υλοποίησης του έργου, ιδίως υπό το πρίσμα των αρχικών καθυστερήσεων που παρουσιάστηκαν στην αρχή του κύκλου ζωής του. Οι βασικές ενημερώσεις περιελάμβαναν την επίσημη αποδοχή της αλλαγής εταίρου από την Mammak MEM και την πρόοδο στην πρώτη περιοδική έκθεση, η οποία έχει οριστεί για υποβολή έως τα τέλη Ιουνίου. Παρά την αρχική διοικητική καθυστέρηση, η κοινοπραξία μείωσε με επιτυχία το χρονικό κενό, επιτυγχάνοντας ποσοστό οικονομικής εκτέλεσης 70% της φάσης προχρηματοδότησης. Η προσοχή στράφηκε επίσης στο WP2, με την AEJE να επιβεβαιώνει την παράδοση του πρώτου σχεδίου του Μοντέλου Ικανοτήτων και του σχετικού ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου έως τα μέσα Ιουλίου.
Αυτό το παραδοτέο είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη των αποτελεσμάτων μικρομάθησης και τη δομή της πλατφόρμας Moodle στο πλαίσιο του WP3. Οι εταίροι συμφώνησαν να επανασυναντηθούν στα τέλη Ιουλίου εάν απαιτηθεί περαιτέρω συζήτηση. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με συμφωνία για τη διατήρηση του τακτικού διαδικτυακού συντονισμού, διασφαλίζοντας την έγκαιρη πρόοδο των βασικών παραδοτέων και τη στρατηγική ευθυγράμμιση σε όλα τα πακέτα εργασίας.
4. Co.De. Η Κοινοπραξία Επανεκκινεί τις Δραστηριότητες της μετά τις Θερινές Διακοπές:
Μετά από ένα σύντομο καλοκαιρινό διάλειμμα, η κοινοπραξία Co.De. συνήλθε ξανά για μια διαδικτυακή συνάντηση στις 24 Σεπτεμβρίου 2024 για να επανεκκινήσει τις δραστηριότητες του έργου και να διασφαλίσει τη συνέχεια της προόδου σε όλα τα πακέτα εργασίας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι εταίροι εξέτασαν τα αποτελέσματα της προηγούμενης περιόδου. Δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή στο WP2, όπου το AEJE ολοκληρώνει το διαδικτυακό εργαλείο ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου για την αυτοαξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Το εργαλείο, που αναμένεται μέχρι τον Οκτώβριο, θα εξεταστεί πριν αναρτηθεί στον ιστότοπο του έργου. Παράλληλα, βρίσκονται σε εξέλιξη προσπάθειες για την ανάπτυξη των αποτελεσμάτων μικρομάθησης και των Co.De. Learning Snacks. Στο WP3, η Budakov Films μοιράστηκε τις αρχικές τεχνικές σκέψεις για την πλατφόρμα Moodle, με περισσότερες λεπτομέρειες να ακολουθούν στην επόμενη συνάντηση. Για το WP4, η Budakov ανέλαβε τις δραστηριότητες διάδοσης για τους επόμενους τρεις μήνες, σε συντονισμό με το DLEARN. Αυτή η συνάντηση σηματοδότησε μια παραγωγική επανεκκίνηση του έργου Co.De., διασφαλίζοντας μια διαρκή δυναμική προς τους στόχους του.
5. Διαδικτυακή συνάντηση Οκτωβρίου 2024: Προχωρώντας προς την Υλοποίηση:
Η κοινοπραξία Co.De. συγκλήθηκε διαδικτυακά στις 22 Οκτωβρίου 2024 για την προγραμματισμένη συνάντησή της, συνεχίζοντας την υλοποίηση του έργου με ανανεωμένη δυναμική μετά την επανεκκίνηση του καλοκαιριού. Η συνάντηση ξεκίνησε με την επιβεβαίωση της έγκρισης της πρώτης περιοδικής έκθεσης και της λήψης της δεύτερης προχρηματοδότησης. Αυτό σηματοδοτεί ένα κρίσιμο ορόσημο για το WP1, επιτρέποντας την κατανομή των πόρων μεταξύ των εταίρων τις επόμενες ημέρες. Στο πλαίσιο του WP2, η κοινοπραξία εξέτασε το πρόσφατα αναπτυγμένο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, το οποίο θα αναρτηθεί στον ιστότοπο. Δεδομένων των τεχνικών πολυπλοκοτήτων, η ομάδα έτεινε να διατηρήσει το εργαλείο στα αγγλικά. Ο εταίρος Iași παρουσίασε το αρχικό προσχέδιο των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων και των Μαθησιακών Σνακ. Κάθε εταίρος θα δημιουργήσει δύο σύντομα μαθησιακά σνακ έως τον Φεβρουάριο του 2025, χρησιμοποιώντας μορφές όπως infographics, κουίζ, σύντομα βίντεο ή παρουσιάσεις. Σημειώθηκε επίσης πρόοδος στο WP3, με την Budakov Films να παρέχει τεχνική καθοδήγηση σχετικά με τις απαιτήσεις της πλατφόρμας Moodle. Η IDEC, υπεύθυνη για την ανάπτυξη περιεχομένου, θα συνεργαστεί στενά με τους εταίρους για να βελτιώσει το περιεχόμενο της ενότητας και να επιβεβαιώσει τη συνολική διάρκεια του μαθήματος.
6. Συνάντηση Κοινοπραξίας: Προώθηση Ψηφιακών Αποτελεσμάτων και Εργαλείων Εκπαίδευσης:
Στις 28 Νοεμβρίου 2024, η κοινοπραξία Co.De. συγκεντρώθηκε διαδικτυακά. Η συνεδρία επικεντρώθηκε σε μεγάλο βαθμό στα παραδοτέα των WP2 και WP3, διασφαλίζοντας την ευθυγράμμιση καθώς το έργο προχωρά στην επόμενη φάση υλοποίησης. Στο πλαίσιο του WP2, οι εταίροι επιβεβαίωσαν ότι το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο είναι πλέον διαθέσιμο στον ιστότοπο του έργου. Κάθε εταίρος είναι υπεύθυνος για την προετοιμασία δύο «Learning Snacks» - σύντομων, ενδιαφέρουσων ψηφιακών μαθησιακών πόρων - που ευθυγραμμίζονται με συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα. Οι προτεινόμενες μορφές περιλαμβάνουν infographics, κουίζ, σύντομα βίντεο ή παρουσιάσεις, όλα στα αγγλικά. Όσον αφορά το WP3, η Budakov Films παρουσίασε το πρωτότυπο της πλατφόρμας μάθησης Moodle (διαθέσιμο στη διεύθυνση https://toolkit.code-eduproject.eu). Η IDEC, υπεύθυνη για την ανάπτυξη περιεχομένου της πλατφόρμας, υπενθύμισε στους εταίρους να συνεισφέρουν στα θέματα που τους έχουν ανατεθεί. Ενώ η συνολική διάρκεια του μαθήματος παραμένει απροσδιόριστη, η κοινοπραξία συμφώνησε να προετοιμαστεί για την πιλοτική εκπαίδευση τον Μάρτιο-Απρίλιο 2025.
7. Αποτελέσματα των διαδικτυακών συναντήσεων του Ιανουαρίου και του Φεβρουαρίου 2025:
Η κοινοπραξία πραγματοποίησε δύο βασικές διαδικτυακές συναντήσεις συντονισμού στις 30 Ιανουαρίου και 26 Φεβρουαρίου 2025, με επίκεντρο την οριστικοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού, την προώθηση της πλατφόρμας Moodle και την προετοιμασία για τη φάση της πιλοτικής εκπαίδευσης. Στο WP2, σημειώθηκε σημαντική πρόοδος με την οριστικοποίηση των Learning Snacks και την επικύρωση της οπτικής ταυτότητας. Όλοι οι εταίροι επιβεβαίωσαν τη συμμόρφωση με τις οπτικές οδηγίες και ο καθένας δεσμεύτηκε να προετοιμάσει δύο Learning Snacks για την επερχόμενη πιλοτική εφαρμογή. Η πιλοτική φάση -που έχει προγραμματιστεί για τον Μάρτιο έως τον Απρίλιο- θα περιλαμβάνει 30 συμμετέχοντες ανά χώρα και θα διεξαχθεί εικονικά. Η μετάφραση του περιεχομένου θα ακολουθήσει την πιλοτική φάση για να διασφαλιστεί η συνάφεια και η ακρίβεια. Επιπλέον, όλοι οι εταίροι ανέλαβαν την αποστολή να εξασφαλίσουν 30 απαντήσεις στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο ανά χώρα έως τις 14 Μαρτίου για να ολοκληρωθεί το σύνολο δεδομένων. Οι εξελίξεις του WP3 επικεντρώθηκαν στην προσαρμογή της πλατφόρμας Moodle και στην ενσωμάτωση περιεχομένου.
Ενώ όλο το περιεχόμενο πρόκειται να ανεβαστεί από τους εταίρους, η πλατφόρμα αντικατοπτρίζει ήδη τα λειτουργικά χαρακτηριστικά που προβλέπονται στην πρόταση. Οι συνεισφορές των πόρων παρακολουθούνται μέσω ενός κοινόχρηστου αρχείου, με τους εταίρους να υπενθυμίζονται να ενημερώσουν τις αντίστοιχες ενότητές τους. Το Fundació Tr@ms επιβεβαίωσε την υποβολή της 2ης ενδιάμεσης έκθεσης. Οι προετοιμασίες για την Επιτροπή Συντονισμού του Απριλίου και την έκθεση διασφάλισης ποιότητας βρίσκονται σε εξέλιξη.
8. Κύρια σημεία από τις διαδικτυακές συναντήσεις του Φεβρουαρίου και του Μαρτίου 2025:
Η κοινοπραξία του έργου Co.De. συναντήθηκε διαδικτυακά στις 26 Φεβρουαρίου και 27 Μαρτίου 2025 για να εδραιώσει την πρόοδο σε όλα τα πακέτα εργασίας και να προετοιμαστεί για την επερχόμενη πιλοτική φάση του έργου.
Αυτές οι συναντήσεις ήταν καθοριστικές για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού υλικού, την ενίσχυση της διαδικτυακής πλατφόρμας και τον καθορισμό χρονοδιαγραμμάτων για τις επερχόμενες δραστηριότητες.
9. Δεύτερη Συνάντηση της Επιτροπής Συντονισμού: Πρόοδος και Στρατηγικά Ορόσημα:
Στις 24 Μαΐου 2025, η κοινοπραξία Co.De. πραγματοποίησε τη Δεύτερη Συνάντηση της Επιτροπής Συντονισμού διαδικτυακά για να αξιολογήσει την πρόοδο του έργου και να σκιαγραφήσει τις επερχόμενες προτεραιότητες. Η συνάντηση επιβεβαίωσε την επιτυχή υλοποίηση των δραστηριοτήτων του ΠΕ1, συμπεριλαμβανομένης της ολοκλήρωσης της πρώτης έκθεσης ποιότητας του έργου και της ενοποίησης των διαδικασιών διαχείρισης. Οι βασικές ενημερώσεις περιελάμβαναν την πρόοδο στο Μοντέλο Ικανοτήτων και την προγραμματισμένη έναρξη του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου και των Learning Snacks, τα οποία αποτελούν βασικά στοιχεία του ΠΕ2. Οι εταίροι εξέτασαν επίσης την τρέχουσα εξατομίκευση της πλατφόρμας Moodle στο πλαίσιο του ΠΕ3 και προετοιμάστηκαν για τη δεύτερη έκθεση διάδοσης και το ενημερωτικό δελτίο στο πλαίσιο του ΠΕ4. Με την επίσημη αποδοχή της αλλαγής εταίρου και την απουσία απαιτούμενων μέτρων έκτακτης ανάγκης, η κοινοπραξία επιβεβαίωσε ότι το έργο παραμένει σε καλό δρόμο. Η επόμενη διακρατική συνάντηση (TPM2) έχει προγραμματιστεί για τον Ιούνιο του 2025, μαζί με την υποβολή της πρώτης περιοδικής έκθεσης.
10. Συνάντηση Transnational Project Meeting – Aveiro (2–3 Ιουλίου 2025) :
Η εταιρική σχέση συγκεντρώθηκε στο Αβέιρο της Πορτογαλίας για μια βασική Συνάντηση Διακρατικού Έργου που διοργάνωσε η Agrupamento de Escolas José Estêvão. Η συνάντηση επικεντρώθηκε στην ανασκόπηση της προόδου σε όλα τα πακέτα εργασίας και στον καθορισμό των επόμενων βημάτων υλοποίησης. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στην ανάπτυξη των «Learning Snacks» (ΠΕ2), συμπεριλαμβανομένων των αποτελεσμάτων των πιλοτικών δοκιμών και της βελτίωσης του εκπαιδευτικού υλικού. Οι εταίροι συμφώνησαν στην οριστικοποίηση των μεταφράσεων και στη βελτίωση των πόρων με βάση τα σχόλια των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο του ΠΕ3, ορίστηκε η δομή των εκπαιδευτικών ενοτήτων και η ενσωμάτωση στην πλατφόρμα Moodle, συμπεριλαμβανομένων των κριτηρίων αξιολόγησης και των μηχανισμών πιστοποίησης. Ενισχύθηκαν επίσης οι δραστηριότητες διάδοσης (ΠΕ4), με σαφείς στόχους για τη συμμετοχή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τα επερχόμενα ενημερωτικά δελτία. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια κοινή δέσμευση για την οριστικοποίηση των αποτελεσμάτων, την ενίσχυση της συνεργασίας και την προετοιμασία για τα επερχόμενα ορόσημα.
11. Διαδικτυακή Συντονιστική Συνάντηση (25 Σεπτεμβρίου 2025) :
Η κοινοπραξία συναντήθηκε διαδικτυακά για να παρακολουθήσει την πρόοδο και να αντιμετωπίσει εκκρεμείς εργασίες σε όλα τα πακέτα εργασίας. Οι ενημερώσεις τόνισαν την ανάγκη ολοκλήρωσης των μεταφράσεων του εκπαιδευτικού υλικού και ανάρτησης των υπολοίπων πόρων σε κοινές πλατφόρμες. Αναφέρθηκε σημαντική πρόοδος στη φάση της πιλοτικής εφαρμογής, με σχεδόν 200 απαντήσεις να συλλέγονται από τους συμμετέχοντες. Η εταιρική σχέση εξέτασε επίσης τις δραστηριότητες διάδοσης, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας του τέταρτου ενημερωτικού δελτίου και των στρατηγικών για την αύξηση της προβολής στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ορίστηκαν σαφείς προθεσμίες για να διασφαλιστεί η έγκαιρη ολοκλήρωση των παραδοτέων πριν από την επόμενη συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής.
12. 3η Συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής (30 Οκτωβρίου 2025): :
Κατά τη διάρκεια της τρίτης συνεδρίασης της Συντονιστικής Επιτροπής, οι εταίροι εξέτασαν την κατάσταση του εκπαιδευτικού υλικού και της ανάπτυξης της πλατφόρμας. Όλα τα Learning Snacks και το πιλοτικό υλικό επιβεβαιώθηκαν ως αναρτημένα, ενώ η επικύρωση της πλατφόρμας Moodle ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Οι εταίροι δεσμεύτηκαν να ολοκληρώσουν όλο το εκπαιδευτικό περιεχόμενο μέχρι το τέλος του έτους. Ενισχύθηκαν οι προσπάθειες διάδοσης, με έμφαση στο επερχόμενο ενημερωτικό δελτίο και στις δραστηριότητες αναφοράς. Η συνάντηση ασχολήθηκε επίσης με τις προετοιμασίες για την επίσκεψη παρακολούθησης του Εθνικού Φορέα, διασφαλίζοντας ότι υπήρχε όλη η διοικητική και τεχνική τεκμηρίωση.
13. Παρακολούθηση των σχολίων του Εθνικού Φορέα (7 Νοεμβρίου 2025) :
Διοργανώθηκε μια ειδική συνεδρία παρακολούθησης για να συζητηθούν τα αποτελέσματα της προηγούμενης συνάντησης μεταξύ του συντονιστή του έργου, Fundació Tr@ms, και της Ισπανικής Εθνικής Υπηρεσίας (SEPIE). Η κοινοπραξία εξέτασε τα σχόλια που ελήφθησαν, εστιάζοντας σε βασικούς τομείς όπως η ένταξη, η καινοτομία και η αξιολόγηση του αντίκτυπου. Οι εταίροι εξέτασαν τις συστάσεις που δόθηκαν, συμπεριλαμβανομένης της ανάγκης ενίσχυσης της ανάλυσης αναγκών, βελτίωσης των στρατηγικών διάδοσης και βελτίωσης του μακροπρόθεσμου σχεδίου βιωσιμότητας. Αυτή η εσωτερική ανταλλαγή επέτρεψε στην εταιρική σχέση να ευθυγραμμίσει καλύτερα το έργο με τις προτεραιότητες του Erasmus+ και να βελτιώσει περαιτέρω την ποιότητα και τη συνάφεια των αποτελεσμάτων του.
14. Διαδικτυακή Συντονιστική Συνάντηση (26 Φεβρουαρίου 2026) :
Η κοινοπραξία συνεδρίασε ξανά διαδικτυακά για να αξιολογήσει τα τελικά στάδια ανάπτυξης του WP3 και να προετοιμαστεί για τις επερχόμενες δραστηριότητες. Οι εταίροι επιβεβαίωσαν ότι το μεγαλύτερο μέρος του εκπαιδευτικού υλικού είχε ολοκληρωθεί και ήταν έτοιμο για ενσωμάτωση στην πλατφόρμα Moodle, εν αναμονή της τελικής επικύρωσης. Συμφωνήθηκε η δομή και η ημερήσια διάταξη της εκδήλωσης «Εκπαίδευση των Εκπαιδευτών» (LTTA) στην Ελλάδα, με έμφαση σε διαδραστικές και πρακτικές συνεδρίες. Ελήφθησαν επίσης βασικές αποφάσεις σχετικά με τις μεταφράσεις και τις πιλοτικές δραστηριότητες, που έχουν προγραμματιστεί για τους μήνες που ακολούθησαν το LTTA. Οι συζητήσεις αφορούσαν περαιτέρω τη διακυβέρνηση του έργου και τον σχεδιασμό για τις τελικές φάσεις, συμπεριλαμβανομένης της τελευταίας διακρατικής συνάντησης και της τελικής εκδήλωσης.
15. Διαδικτυακή Συντονιστική Συνάντηση (26 Μαρτίου 2026) :
Η τελευταία διαδικτυακή συνάντηση επικεντρώθηκε στις τελικές προετοιμασίες για την LTTA και την ολοκλήρωση των αποτελεσμάτων του έργου. Οι εταίροι εξέτασαν την ενσωμάτωση του υλικού στο Moodle, την ανάπτυξη οδηγών χρήστη και τον σχεδιασμό μεταφράσεων και πιλοτικών δραστηριοτήτων. Ενημερώθηκαν επίσης οι δράσεις επικοινωνίας και διάδοσης, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας του επόμενου ενημερωτικού δελτίου και άρθρων στον ιστότοπο. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τα τελικά βήματα συντονισμού για την LTTA και την επερχόμενη Διακρατική Συνάντηση Έργου στην Ελλάδα, σηματοδοτώντας μια κρίσιμη φάση προς την ολοκλήρωση του έργου.
Στις 27-28 Απριλίου 2026, εκπαιδευτικοί από όλες τις χώρες-εταίρους συγκεντρώθηκαν στον Πειραιά, στην Ελλάδα, για τη δραστηριότητα μαθησιακής κινητικότητας «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών» του Co.De. Κατά τη διάρκεια αυτού του εντατικού διήμερου προγράμματος, οι συμμετέχοντες διερεύνησαν και βίωσαν ένα ευρύ φάσμα μεθοδολογιών συν-σχεδιασμού και εργαλείων συνεργατικής μάθησης που μπορούν να ενσωματωθούν στην εκπαιδευτική πρακτική. Μέσω πρακτικών εργαστηρίων και διαδραστικών δραστηριοτήτων, οι εκπαιδευτικοί εμβάθυναν την κατανόησή τους σε τεχνικές όπως το παιχνίδι ρόλων, το σενάριο, οι προκλήσεις στιγμιαίας σκέψης, οι ασκήσεις ναυαγοσωστικής λέμβου, η καθοδήγηση και οι κριτικοί φίλοι, οι δοκιμές χρηστών και το crowdsourcing. Η κινητικότητα παρείχε μια πολύτιμη ευκαιρία για μάθηση από ομοτίμους, διεθνείς ανταλλαγές και ανάπτυξη ικανοτήτων, εξοπλίζοντας τους εκπαιδευτικούς με καινοτόμες προσεγγίσεις για την ενίσχυση της δημιουργικότητας, της συμμετοχής και του σχεδιασμού με επίκεντρο τον μαθητή στις τάξεις του μέλλοντος.
Οι εταίροι του Co.De. συναντώνται στον Πειραιά για την προώθηση των δραστηριοτήτων του έργου
Στις 28 Μαΐου 2026, οι εταίροι του έργου Co.De. συγκεντρώθηκαν στον Πειραιά, στην Ελλάδα, για μια Συνάντηση Τεχνικού Έργου (TPM) και μια συνάντηση της Επιτροπής Διεύθυνσης που διοργάνωσε η IDEC. Η συνάντηση παρείχε μια σημαντική ευκαιρία για την ανασκόπηση της προόδου που επιτεύχθηκε μετά τη Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης (LTTA) και για τον συντονισμό των επόμενων βημάτων για την επιτυχή ολοκλήρωση του έργου. Οι εταίροι ανασκόπησαν τα θετικά αποτελέσματα της δραστηριότητας Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών, συζήτησαν τη μετάφραση του εκπαιδευτικού υλικού και συμφώνησαν για την εφαρμογή της πιλοτικής φάσης με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών σε όλες τις χώρες εταίρους. Η κοινοπραξία ασχολήθηκε επίσης με δραστηριότητες βιωσιμότητας και διάδοσης, συμπεριλαμβανομένων των προετοιμασιών για τις τελικές εκδηλώσεις και των δράσεων συμμετοχής των ενδιαφερόμενων μερών. Μετά τις επιτυχημένες δραστηριότητες LTTA, οι εταίροι συμφώνησαν ότι η επόμενη συνάντηση της TPM και της Συντονιστικής Επιτροπής θα πρέπει να διοργανωθεί αυτοπροσώπως όποτε είναι δυνατόν, και όχι αποκλειστικά διαδικτυακά. Η απόφαση αυτή στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας και στην υποστήριξη του αποτελεσματικού συντονισμού κατά την τελική φάση του έργου. Η κοινοπραξία θα ήθελε επίσης να εκφράσει τις ειλικρινείς ευχαριστίες της στην IDEC για την εξαιρετική οργάνωση και τη θερμή φιλοξενία καθ' όλη τη διάρκεια αυτών των ημερών συνάντησης. Ήταν χαρά για όλους τους εταίρους να συναντηθούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να συνεργαστούν στην όμορφη πόλη του Πειραιά.